CCT - Centro de Correção de Textos

Coordenadora: Carla Kühlewein

Objetivos: 

Geral

• Ofertar correção de textos especializada para a comunidade acadêmica da Unespar, campus de Apucarana, demais campi e região.      

Específicos

• Contribuir para a formação de uma cultura acadêmica voltada para a valorização da revisão do texto científico;

• Estimular, dentro e fora do campus, a cultura de valorizar a correção de textos, bem como a escrita da Língua Portuguesa;

• Permitir ao graduando em Letras ingressar na sistemática da correção de textos, por meio dos conhecimentos adquiridos ao longo do curso;

• Estimular a (re)tomada da universidade como referência no trato com o idioma nativo; 

• Promover a integração da comunidade acadêmica e circunvizinha, no sentido de levar o conhecimento daquela a esta de forma pragmática. 

Práticas de linguagem via metodologias ativas: perspectivas contemporâneas para o ensino de Língua Portuguesa

Coordenador: Antonio Lemes Guerra Junior

Objetivo: 

Promover a formação continuada de professores da rede pública de Apucarana - PR, atuantes no Ensino Médio, para o contato com novas perspectivas de ensino de Língua Portuguesa via metodologias ativas.

   @projeto.metodologias.ativas

Destino Instagram: como professores podem orientar a gestão comunicacional de perfis

Coordenadora: Ana Claudia Freitas Pantoja

Objetivo: 

Fornecer a professores do Ensino Médio subsídios teóricos e práticos para potencialização do uso de mídias sociais, em especial o Instagram, de modo que os docentes possam promover atividades extraclasse sobre a gestão comunicacional de perfis dos estudantes.

PARIPASSU: Diálogos na Universidade

Coordenadora: Marly Aparecida Fernandes

Objetivo: 

Promover a ampliação dos espaços da formação discente, por meio do exercício da reflexão, a partir do intercâmbio de conhecimento entre a Academia e pesquisadores das áreas de Letras, Linguística, Linguística Aplicada Literatura, Ensino, Língua Latina, Língua Portuguesa dentre outros desdobramentos.

Sarau Cultural

Coordenadora: Patrícia Josiane Tavares da Cunha

Objetivos: 

Geral:

• Disseminar a arte em suas várias formas de expressão artística (literatura, pintura, dança, música, fotografia, teatro), permitindo que todos os alunos do campus, bem como a comunidade apucaranense e da região, possam assistir e apresentar suas produções artísticas.

Específicos:

• Agregar campus e comunidade em uma mesma linguagem artística;

• trabalhar com o auxílio dos demais docentes e, principalmente, dos acadêmicos, sendo a eles delegadas funções específicas, que vão desde a confecção de materiais, até mesmo à procura de alunos e demais artistas dispostos a se apresentar;

• propiciar que os próprios acadêmicos sejam responsáveis por abrilhantar grande parte do evento com suas declamações de poesia e prosa, suas peças musicais e pequenas esquetes;

• mobilizar o curso de Letras Português, unindo-o aos demais e à comunidade, agregando no sentido de disseminar o poder transformador da arte.

    @sarau_unespar

Português para estrangeiros: a língua além das fronteiras

Coordenadores: Bruna Plah Furtado / Renan Salermo / Virginia maria Nuss

Objetivos:

Geral: 

• Auxiliar na construção de uma relação social, cultural e econômica entre brasileiros e estrangeiros residentes no Brasil a partir do ensino da Língua Portuguesa.

Específicos:

• Criar ambientes favoráveis às interações educativas entre os alunos estrangeiros.

• Promover aulas que relacionem teoria e prática de acordo com as temáticas que integram a realidade dos estrangeiros por meio questões multiculturais. 

• Explorar habilidades envolvendo o idioma priorizando o desenvolvimento da oralidade.

• Apresentar traços marcantes da cultura e da cidadania dos países de origem e do Brasil.

• Desenvolver ações que favoreçam a inserção social a partir do respeito aos diferentes e às diferenças.

• Mobilizar o curso de Letras Português, unindo-o aos demais e à comunidade, agregando no sentido de disseminar o poder transformador da arte.

https://projetoportuguesparaestrangeiros.blogspot.com/?m=1

Atividades de Língua Portuguesa: ações na comunidade

Coordenadores: Joelma Castelo Bernardo da Silva / Virginia maria Nuss

Objetivos:

 Geral: 

• Auxiliar no ensino de Língua Portuguesa em escolas que apresentam maior dificuldade neste processo, tendo por base os dados do IDEB.

Específicos:

• Criar ambientes favoráveis às interações educativas.

• Promover aulas que relacionem teoria e prática de acordo com as temáticas que integram as necessidades das escolas supramencionadas.

O ensino da variação linguística: práticas didáticas

Coordenadores: Joelma Castelo Bernardo da Silva

Objetivos

Geral: 

Apresentar ao professor propostas didáticas para trabalhar os fenômenos de variação linguística em sala de aula bem como o respeito às diversas normas linguísticas do Português do Brasil.

Específicos:

• Apresentar e explorar a realidade linguística do Português Brasileiro, especialmente nos níveis Fonético-fonológico e sintático, a partir da análise de dados a serem abordados no ensino. 

• Desenvolver atividades e estratégias didático-pedagógicas, relacionando os fenômenos variáveis apresentados acima ao ensino de variação em sala de aula, baseados em gêneros orais e escritos.

• Combater uma forma de pensamento inflexível sobre língua e o preconceito linguístico, incentivando uma análise científica sobre a língua e suas formas de uso.

@proexvar

Gêneros Discursivos em sala de aula: propostas de estudo e de didatização para as séries finais do ensino fundamental II

Coordenadora: Neluana Leuz de Oliveira Ferragini

Objetivos: 

Geral:

Construir referencial teórico-metodológico para elaboração didática que contemple a prática de leitura e a análise linguística de diversificados textos-enunciados de diferentes gêneros do discurso. 

Específicos: 

• Estabelecer contato entre a universidade e a escola;

• Estudar as regularidades e instabilidades de diversificados gêneros discursivos, destacando seu contexto de produção, conteúdo temático, construção composicional e estilo;

• Estudar caminhos teórico-metodológicos para a elaboração didática;

• Preparar e organizar material didático para o estudo de enunciados concretos de diversos gêneros discursivos no ensino básico, de modo a contemplar as práticas de leitura e análise linguística;

• Divulgar os resultados da pesquisa em eventos e cursos de formação docente.

    @pravdaunespar

Análise linguística: estratégia de leitura em gêneros discursivos

Coordenadora:  Marly Aparecida Fernandes

Objetivo: 

Aprofundar e expandir as pesquisas na perspectiva sociocultural e interdisciplinar ao estudar a compreensão de teorias para práticas docentes e discentes sobre estratégias de leitura e de análises linguísticas em gêneros discursivos distintos (impressos e digitais), contribuindo para a ampliação de olhares na Educação Básica e no Ensino Superior em relação ao ensino de Língua Portuguesa.

Narrativas da violência contra a mulher: olhares discursivos sobre a enunciação dos sentimentos em relatos orais

Coordenadora: Ana Paula Peron

Objetivos: 

Geral:

Realizar uma leitura discursiva sobre a enunciação dos sentimentos em relatos orais de violência contra a mulher.

Específicos:

• Refletir discursivamente sobre o processo de transcrição do corpus oral e os modos de tratamento desse material.

• Descrever o funcionamento discursivo da pausa no processo de enunciação dos sentimentos.

• Analisar os espaços de silêncio enquanto formas de enunciação dos sentimentos.

• Pensar as pausas e os espaços de silêncio enquanto marcas de um processo de subjetivação do feminino.

• -   Discutir o funcionamento desses mecanismos na enunciação dos sentimentos, por mulheres, na condição de violência.

Do livro impresso à Fanfiction: um mundo de possibilidades

Coordenadora: Patrícia Josiane Tavares da Cunha

Objetivos:

Geral:

•  Analisar a produção, recepção e circulação das fanfictions, abarcando ainda a leitura crítica de tais obras digitais, com o intuito de destacar o relevante papel do hipertexto como incentivador e disseminador do gosto pela leitura/escritura do texto literário principalmente entre os jovens.

Específicos:

• Conhecer e compreender o importante papel das fanfictions como incentivadoras e disseminadoras do gosto pela leitura e pela escrita literária;

• Desenvolver pesquisa no campo da leitura crítica de obras literárias digitais;

• Realizar pesquisa no campo da teoria da produção, difusão e recepção da literatura em meio digital, buscando delinear o papel desempenhado pelo público leitor;

• Disseminar os resultados das pesquisas realizadas por meio da publicação de artigos em periódicos, eventos de área, oficinas e minicursos oferecidos a alunos da Unespar e comunidade externa.

Uma jogada semiótica: organização, interações e a leitura de jogos no ensino de Língua Portuguesa 

Coordenador: Renan Luis Salermo

Objetivos:

Geral: 

• Compreender a linguagem dos jogos e as interações de leitura desses jogos, destacando recursos potenciais para o ensino de leitura. 

Específicos:

• Identificar a organização dos jogos nos níveis narrativo, discursivo e fundamental. 

• Reconhecer as estratégias, o design e as regras dos jogos como geradoras de interações de sentido. 

• Apresentar possibilidades didáticas para o tratamento dos jogos de tabuleiro no ensino de leitura. 

• Oferecer propostas didáticas e organizar materiais com suporte para o estudante e para o professor. 

https://jogadasemiotica.wixsite.com/jogada